前言
想讀佛洛姆《愛的藝術》，主要是因為孫中興老師「愛情社會學」開方式課程的推薦書單。這門課一直是選課熱門對象，不僅是因為課名響亮、老師幽默風趣，更是它所討論的主題更是人生不得不面對的重要課題吧！回想大學時代，對探索愛的議題興致缺缺，總覺得該為更重要的事情而忙，老實說，不過是害怕逃避罷了。多年來未修習這門課，只怕越發生澀拙劣了，所以讀了佛洛姆的《愛的藝術》感到相當激動。
佛洛姆作為人本主義哲學家及精神分析心理學家，繼承法蘭克福學派思想，在這本短短百來頁的小書中，細膩而完整地剖析微觀個人心理狀態及與宏觀社會結構的關聯，描繪愛的面貌及現代人際疏離的觀察。將｢愛｣視為必須時時修習的藝術不但是一生的必修課，更是解決社會問題不可或缺的法門，也因此很認同孫老師開這門課題的理念，並非為了譁眾取寵，而是能教導或至少使學生思考｢愛｣。
作者在《愛的藝術》開宗明義，這本書揭示的並非簡易的愛情藝術訣竅，而正是相反的一面，若不努力透過成熟建設性人格去追求愛，則他的愛情註定失敗，因為沒有謙卑、勇氣、信心、格律(discipline)，他將無法在愛中獲得滿足，而如果文化缺乏這些素質，則愛的能力也必定有所缺失。然而，我們不能因為愛是困難的，而不去思考其困難及追求獲致愛的條件。
此書已超過五十多年，書中字句現今看來仍振聾發聵，也不禁感嘆，半個世紀過去，人類社會似乎沒有進步太多。或許，比起更多汲汲營營的，｢愛｣才是教育更該重視的根本，也難怪哲學、倫理學、宗教、心理學、藝術甚至神祕學等大多離不開此。但是，自以為習以為常的事物反而是最困難的，最應該感到熟悉的往往更容易被蒙蔽而陌生。再加上現代社會結構因素，或許，現代人還須付出更多努力。
閱讀《愛的藝術》時，除了映照內心的狀態，也常與自己對話，爬梳難纏糾結之處。如同作者所言，並不是看完此書馬上就變得成熟圓滿，而是透過更多的學習與實踐，更要克服一道道難關。希望踏上自我療癒成長漫漫旅途能領略更開闊豐美的收穫。
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